Departamento Engenharia Civil
Departamento Engenharia Civil
Visão e Missão
Visão
A Visão do Departamento de Engenharia Civil da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) é deriva da Visão da Faculdade que até a 2045 se tornará um centro de excelência na área de Engenharia Civil em Timor-Leste.
Missão
A missão do Departamento de Engenharia Civil para alcançar a visão é as seguientes são 3:
- Educação e Formação; Implementar um sistema de ensino e aprendizagem inovador, com um currículo relevante e capaz de desenvolver competências e excelência na formação de graduados, atendendo às necessidades das partes interessadas.
- Investigação e …
A missão do Departamento de Engenharia Civil para alcançar a visão é as seguientes são 3:
- Educação e Formação; Implementar um sistema de ensino e aprendizagem inovador, com um currículo relevante e capaz de desenvolver competências e excelência na formação de graduados, atendendo às necessidades das partes interessadas.
- Investigação e Inovação; Garantir recursos adequados para desenvolver a criatividade e a habilidade de realizar programas de investigação científica, tecnológica e inovação voltados para a educação, as ciências e a tecnologia, contribuindo para a sociedade de acordo com as demandas da globalização, da cultura e do meio ambiente.
- Contribuição a Sosial; Promover e implementar a transferência de conhecimento e inovação tecnológica aplicáveis, que promovam o bem-estar da sociedade e a preservação ambiental.
Objetivos
O que pretendemos alcançar
Os Objetivos Educacionais do Curso (Program Educational Objectives-OEC) de Licenciatura em Engenharia Civil da UNTL, após alguns anos da conclusão do curso, são:
- Capacidade de Evoluir na Carreira Profissional: os graduados do programa alcançarão progresso em suas carreiras profissionais em diversos setores privados ou instituições governamentais, demonstrando conhecimento e …
Os Objetivos Educacionais do Curso (Program Educational Objectives-OEC) de Licenciatura em Engenharia Civil da UNTL, após alguns anos da conclusão do curso, são:
- Capacidade de Evoluir na Carreira Profissional: os graduados do programa alcançarão progresso em suas carreiras profissionais em diversos setores privados ou instituições governamentais, demonstrando conhecimento e habilidades técnicas, de liderança e gerenciais adequadas para contribuir com projetos de infraestrutura na área de Engenharia Civil.
- Participar no Desenvolvimento e Inovação: os graduados estarão envolvidos no desenvolvimento de tecnologia e inovação na indústria ou organização em que trabalham, demonstrando habilidades para resolver problemas complexos e enfrentar desafios técnicos em constante evolução.
- Trabalhar em Equipe e Comunicar de Forma Eficaz: os graduados serão capazes de comunicar e trabalhar efetivamente em equipes interdisciplinares, entendendo e valorizando o papel da colaboração para atingir os objetivos do projeto e da organização.
- Adaptar-se às Mudanças Tecnológicas e à Aprendizagem ao Longo da Vida: os graduados serão capazes de se adaptar às rápidas e contínuas mudanças tecnológicas no campo da engenharia, demonstrando prontidão para aprender ao longo da vida e acompanhar os desenvolvimentos mais recentes em sua disciplina.
Valores e Atitudes
O que orienta a nossa comunidade
- Exigência; refere-se a padrões elevados aplicados ao aprendizado e ao desempenho acadêmico. Isso incentiva os alunos ou indivíduos a sempre se esforçarem para alcançar o melhor, sem se contentarem com resultados abaixo do esperado.
- Criatividade e inovação; a capacidade de gerar ideias novas, originais e úteis, pensando fora dos limites …
- Exigência; refere-se a padrões elevados aplicados ao aprendizado e ao desempenho acadêmico. Isso incentiva os alunos ou indivíduos a sempre se esforçarem para alcançar o melhor, sem se contentarem com resultados abaixo do esperado.
- Criatividade e inovação; a capacidade de gerar ideias novas, originais e úteis, pensando fora dos limites convencionais e criando soluções ou conceitos inéditos.
- Profissionalismo; no contexto acadêmico, refere-se à atitude, ética e comportamento alinhados às normas e à ética profissional no campo da educação.
- Autonomia; refere-se à capacidade do indivíduo de tomar decisões por conta própria, gerenciar seu tempo e administrar suas responsabilidades acadêmicas com pouca assistência ou supervisão externa. Esse é um aspecto importante para o desenvolvimento da capacidade de aprendizado independente.
- Responsabilidade; ensina os indivíduos a assumirem responsabilidade por suas ações e decisões, incluindo seu desempenho acadêmico e as tarefas realizadas.
- Compromisso; refere-se à determinação e perseverança para alcançar objetivos acadêmicos e concluir tarefas com excelência. Este valor envolve seriedade e dedicação.
- Solidariedade; enfatiza a importância da cooperação, apoio e empatia com os outros no contexto da educação. Isso cria um ambiente que favorece o desenvolvimento social e emocional.
- Confiança; refere-se aos valores de confiar e respeitar mutuamente entre alunos, professores e funcionários educacionais. Isso cria um ambiente que favorece a comunicação aberta e a colaboração.
- Autoestima; está relacionada ao valor próprio e à crença nas habilidades individuais. Um nível saudável de autoconfiança pode aumentar a motivação e o desempenho acadêmico.
- Empatia; é a capacidade de entender e sentir as emoções dos outros. Isso ajuda a construir relacionamentos positivos com outros alunos e a interagir com professores e funcionários acadêmicos.
- Sensibilidade social e ambiental; enfatiza a importância de se preocupar com a sociedade e o meio ambiente
História
A Nossa História
O Departamento de Engenharia Civil (DEC) foi estabelecido junto com o Departamento de Mecânica (DEM) e o Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica (DEEE) quando a Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) foi criada, unificando duas instituições: o Politeknik Díli e a Universitas Timor-Timur (UNTIM), no dia 17 de novembro de …
O Departamento de Engenharia Civil (DEC) foi estabelecido junto com o Departamento de Mecânica (DEM) e o Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica (DEEE) quando a Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL) foi criada, unificando duas instituições: o Politeknik Díli e a Universitas Timor-Timur (UNTIM), no dia 17 de novembro de 2000, após Timor-Leste conquistar a independência através de uma consulta popular realizada em agosto de 1999. O Politeknik Dili era uma instituição de ensino superior técnico e profissional, enquanto a UNTIM era uma universidade privada localizada em Timor-Timur. Ambas as instituições existiam durante o período de ocupação da Indonésia em Timor-Timur (1975–1999), quando o território era conhecido como Timor-Timur (TIM-TIM).
O Departamento de Engenharia Civil iniciou suas atividades acadêmicas com um programa de diploma de três anos (D-III), com duração de 3 a 5 anos, adotado no sistema de créditos semestrais (Semestral Credit Point). De acordo com as exigências acadêmicas e com a mudança do nome da Faculdade de Engenharia para Faculdade de Engenharia, Ciências e Tecnologia (FECT-UNTL), foi estabelecido, em 2012, um programa acadêmico (não vocacional) de licenciatura (S1) com duração de 4 a 6 anos, seguindo o sistema Europeu de Transferência de Créditos (ECTS - European Credit Transfer System).
O Departamento de Engenharia Civil obteve a acreditação da Agência Nacional de Avaliação e Acreditação Acadêmica (ANAAA) em 2022, com classificação "A" (Excelente).
A Engenharia Civil é um ramo da ciência da engenharia que estuda como conceber, projetar, construir, renovar, supervisionar, realizar levantamentos topográficos e gerir recursos relacionados a projetos de construção civil, sempre com atenção ao meio ambiente. O campo de atuação da engenharia civil inclui construção de edifícios e habitações, pontes e estradas, portos e aeroportos, infraestrutura geotécnica, infraestrutura hidráulica e outras áreas relacionadas.
Docentes do Departamento
Corpo docente que ensina e investiga neste departamento
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